Penekanan Pentaksiran dalam Pedagogi Terbeza
Praujian
Praujian
Kenapa
Mengenal Pasti Tahap Penguasaan Murid
Apakah yang murid tahu?
Bagaimana?
- Inventori
- Senarai semak
- Pemerhatian
- Penilaian
- Soal jawab
Pentaksiran Berterusan
Pentaksiran Formatif
Pentaksiran Sumatif
Kenapa
Mengikut Kemajuan Murid
Bagaimanakah untuk memastikan murid telah menguasai? Apakah yang masih perlu dibuat?
Mengesahkan Pemahaman dan Keupayaan Murid
Adakah murid mencapai tahap penguasaan/objektif yang ditetapkan?
Bagaimana?
- Inventori
- Senarai semak
- Pemerhatian
- Penilaian
- Soal jawab
- Inventori
- Senarai semak
- Pemerhatian
- Penilaian
- Soal jawab
1
Membentuk kumpulan yang fleksibel.
2
Mengenali murid berdasarkan minat, pengalaman dan kecenderungan.
3
Mengenal pasti perbezaan tahap penguasaan murid sebelum merancang PdP.
4
Menentukan kesediaan murid untuk peringkat PdP seterusnya.
5
