Meneroka Anggota Badan Haiwan
Sasaran
Semua murid prasekolah
Strategi
Pedagogi Terbeza
Kaedah
Secara Berkumpulan
Dalam Pedagogi Terbeza, guru telah mengenal pasti muridnya dan menetapkan kandungan.
Kandungan
Membuat penerokaan ke atas haiwan
⇨
Objektif
- Menamakan haiwan
- Meneroka dan menamakan anggota badan haiwan
Guru mengenal pasti keupayaan murid berdasarkan praujian melalui pemerhatian seperti aktivti berikut:
- Berkongsi idea berkaitan pengalaman melihat tubuh badan haiwan atau
- Bersoal jawab berkaitan anggota badan haiwan berdasarkan gambar/video yang ditunjukkan atau
- Bernyanyi lagu berkaitan tubuh badan haiwan atau
- Melakukan lawatan ke persekitaran sekolah bagi meneroka haiwan seperti kucing, burung dan sebagainya.
Setelah melaksanakan praujian. guru mengenal pasti pengetahuan sedia ada murid.
Kumpulan Cerdik
Murid mempunyai pengetahuan sedia ada yang sedikit.
Kumpulan Bijak
Murid mempunyai pengetahuan sedia ada yang sederhana.
Kumpulan Arif
Murid yang mempunyai pengetahuan sedia ada yang tinggi.
- Murid dikelompokkan ke dalam kumpulan berdasarkan pengetahuan sedia ada atau minat.
- Kumpulan murid diberi nama yang bersesuaian.
Membuat penerokaan ke atas haiwan
Proses
- Menamakan haiwan
- Meneroka dan menamakan anggota badan haiwan
- Menulis perkataan
- Mencantum gambar anggota badan haiwan
- Merekod pemerhatian
- Membuat perbandingan
- Berkongsi hasil pemerhatian
Kumpulan Cerdik
- Murid meneroka model haiwan dan mencantumkan gambar anggota badan haiwan kepada bahagian yang betul dalam kad gambar yang disediakan.
- Murid menulis perkataan anggota badan haiwan.
Kumpulan Bijak
- Murid membuat penerokaan terhadap haiwan yang terdapat di persekitaran.
- Murid diminta merekod bahagian anggota badan yang dilihat dalam bentuk tulisan, lukisan, atau sebagainya.
- Murid menceritakan tentang anggota badan yang terdapat pada haiwan.
Kumpulan Arif
- Murid diminta membuat penerokaan ke haiwan di persekitaran.
- Murid mengenal pasti anggota badan haiwan yang dilihat dan merekod di dalam kad/senarai semak/nota.
- Murid membuat perbandingan anggota badan haiwan yang dilihat.
- Murid berkongsi dengan rakan tentang haiwan yang dihasilkan melalui cerita/tulisan/lukisan.
Murid mencantumkan gambar kad anggota badan haiwan dan menulis perkataan.
Kumpulan Cerdik
Produk
- Gambar dan perkataan anggota badan haiwan
- Laporan
- Rekod
- Senarai semak
- Tulisan/lukisan
Kumpulan Bijak
Produk
- Senarai semak (tulisan/gambar/verbal) anggota badan haiwan yang dilihat melalui penerokaan.
- Perkongsian dapatan
Kumpulan Arif
Produk
- Senarai semak/rekod/laporan anggota badan yang dilihat melalui penerokaan.
- Rekod perbandingan.
- Perkongisan/pembentangan.
